Vol. 7 No. 13 (2024): Enero - Junio. 2024

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DOI: https://doi.org/10.35381/e.k.v7i13

Published: 2024-01-01

Editorial

Resiliencia frente a los cambios post Covid-19

Lenys Senovia Piña-Ferrer

2-3
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De Investigación

Factors associated with school dropout at the Vicente Anda Aguirre Educational Unit, Ecuador

Juan Carlos Amancha-Poveda, Varna Hernández-Junco

4-22
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Virtual education and its impact on teaching - learning during 2019-2022

Gladys Ninfa Quispe-García, Sonia Esther Quispe-García, Galia Susana Lescano-López, Charlie Hard Esquivel-Alva

23-51
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Inclusion and the improvement of the educational space in the classroom

Jacqueline Janeth Jumbo-Jumbo

52-69
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Gamification and its importance in geometry learning

Magly Azucena Bejar-Jiménez

70-86
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Effects of project-based learning on statistical literacy in university students

Mariela Lizety Córdova-Espinoza, Marcos Victoriano Quiroz-Calderón, Ramón Cosme Correa-Becerra, Ricardo Antonio Armas-Juárez

87-109
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Management development strategies to improve decision-making in educational institutions.

Patricio Medina-Chicaiza, Ítalo Rosendo Arroba-Bermeo, Milton Ernesto Arroba-Bermeo, María Morales-Hidalgo

110-129
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Formative assessment at the primary level in Latin America: A systematic review

Rosalinda Isabel Quico-Quispe, Galia Susana Lescano-López, Ana Maritza Boy-Barreto, Luis Marcelo Olivos-Jimenez

130-149
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Strengthening critical thinking and metacognitive strategies in university students

Emma Fernanda Garcés-Suarez

150-167
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Impact of WhatsApp on the virtual learning process of students

Maribel Maricela Arias-Avilés

168-185
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Impact of technological empowerment on the didactic strategies of secondary school teachers

Cintia Rosa Zavala-Arias, Rolando Oscco-Solorzano

186-204
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Development of labor competencies in university students

Raúl Alfredo Álvarez-Armas

205-221
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The STEAM methodology and its contribution to mathematical learning

Viviana Vanessa Tomalá-Vera

222-239
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Linguistic identity and prejudices in Aymara language learning

Sonia Esther Quispe-García, Gladys Ninfa Quispe-García, Galia Susana Lescano-López, Jenny Elizabeth Vega-García-De Chauca

240-256
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Educational management and teacher performance: Improving student learning in the area of mathematics

Nora De-Los-Milagros De-la-Puente-Acosta, Sheila Sierralta-Pinedo, Yetzy Beatriz Guerra-Castellanos, Manuel Peñalver-Higuera

257-270
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Technological educational innovation in teaching practice to enhance the teaching-learning process

Mercy Angelita Pincay-Chiquito, Daira Ana Luz Cuero-Delgado

271-288
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The development of cultural identity through the work of Guayasamín, "The Chapel of Man”

Rafael Carlos Hernández-Infante, María Elena Infante-Miranda, Yudith Pupo-Pupo, Josía Jeseff Isea-Argüelles

289-301
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The teaching excursion and its educational implications

María Elena Infante-Miranda, Rafael Carlos Hernández-Infante, Yudith Pupo-Pupo, Josía Jeseff Isea-Argüelles

302-315
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Cultural consumption and technology. Trends in the educational model of the Colegio de Postgraduados, Mexico

Manuel Antonio Bata-Islas, Lucio Noriero-Escalante, Luis Gerardo Esparza-Hernández, Luis Darío Alemán-Aguilar

316-330
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Montessori approach as a reading strategy

Fanny Marisela Álvarez-Félix

331-348
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Financial expert model program and its application in university classrooms

César Roberto Jurado-Pilozo

349-365
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Teamwork as a learning strategy in the social sciences

Cecilia Lorena Ube-Ronquillo

366-384
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The recreational games workshop and its influence on the resolution of mathematical problems in primary level students

Vicenta Justa Torres-Arroyo, Yetzy Beatriz Guerra-de González

385-402
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Values in primary level students

Susy Yaneth Alvarado-Roca, Yetzy Beatriz Guerra-Castellanos, Patricia del Pilar Moreno-Torres

403-419
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Information and communication technologies in the remote learning in university education

Wily Velásquez-Humpire, Yetzy Beatriz Guerra-de González

420-437
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Teacher pedagogical performance influenced by digital competencies

Rolando Eustorgio Vilche Valverde

438-455
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Experiential strategies to develop democratic participation competence in secondary education students

Javier Eduardo Zavala-Jara, Yetzy Beatriz Guerra-Castellanos, Patricia del Pilar Moreno-Torres

456-472
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Evaluation model of humanistic training with academic competencies for the virtual modality

Francisco Roberto Silva-Vera, Manuel Jesús Sánchez-Chero

473-489
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“Sowing life” program in environmental awareness in primary students

Cruz-del-Rosario Álvarez-Córdova, Ponce García-Nizama, Yetzy Beatriz Guerra-Castellanos

490-504
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