Vol. 4 Núm. 7 (2021): Enero - Junio. 2021

Editorial

Pandemia y Pensamiento Teológico

Víctor Argimiro Tarazona

1-3
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De Investigación

Influencia de la neurodidáctica en el aprendizaje significativo

Gina Carlota Briones-Cedeño, Mariana Emperatriz Intriago-Loor, Cruz María Real-Loor, David Leonardo Solórzano-Coello

4-17
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Liderazgo en la gestión escolar del proceso de enseñanza aprendizaje en la básica superior

Yesenia María Candela-Borja, Mirian Patricia Castro Cárdenas, María Lucía Lema-Paucar, Rut Carmen Santana-Mero

18-31
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Entre la institución y la familia: Las familias colaboradoras como apoyo a los menores tutelados

Leticia Cano-López, Virginia Fuentes-Gutiérrez, Macarena Espinilla-Estévez, Yolanda María De-la-Fuente-Robles

32-54
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Las inteligencias múltiples en la Educación: Un reto en las aulas

Elena-del-Rocío Rosero-Morales, Adriana Cecilia Balseca-Acosta, Sofía Karina Tipán-Borja, María José Cárdenas-Pérez

55-74
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Liderazgo directivo y desempeño docente en nivel secundaria de instituciones educativas públicas del Perú

Melissa Mónica Segil-Rodríguez

75-84
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Estrategia Aprendo en Casa y la Competencia se comunica oralmente de los estudiantes de primaria

Yessy Kristel Gómez-Arrunategui

85-97
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Gamificación: Estrategia para la enseñanza de operaciones elementales de matemáticas

Danny Rafael Rosero-Guanotásig, Ricardo Patricio Medina-Chicaiza

98-121
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Transversalidad curricular de la educación ambiental desde la acción del docente de Educación Básica

Nubia Constanza Cárdenas-Naranjo

122-139
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Competencias Investigativas Docentes: Una Alternativa en Instituciones Rurales

Enadis Ester Vargas-Hernández

140-159
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Aprendizaje significativo en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera a nivel de Educación Media

Jenny Liliana Arana-Murillo

160-180
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Competencias emocionales para el fortalecimiento del rendimiento escolar

Elizabeth Siado-Ramos, Ana Patricia Galván-Cardoso

181-200
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Toxicología de los materiales pictóricos y riesgos sanitarios del artista

Carmen Elena Carbonell-García, Rufino Rodríguez-Román, Juan Aarón Rodríguez-Carbonell

209-218
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Carta al Editor

El conocimiento y su Relación con la Filosofía, la Realidad y el Lenguaje

José Concepción Matos, Juana Cecilia Ojeda-de-López, Miryan David Rodríguez, María-del-Carmen Jiménez-Barriosnuevo

201-208
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Vol. 4 Núm. 7 (2021): Enero - Junio. 2021

Editorial

Pandemia y Pensamiento Teológico

De Investigación

Influencia de la neurodidáctica en el aprendizaje significativo

Liderazgo en la gestión escolar del proceso de enseñanza aprendizaje en la básica superior

Entre la institución y la familia: Las familias colaboradoras como apoyo a los menores tutelados

Las inteligencias múltiples en la Educación: Un reto en las aulas

Liderazgo directivo y desempeño docente en nivel secundaria de instituciones educativas públicas del Perú

Estrategia Aprendo en Casa y la Competencia se comunica oralmente de los estudiantes de primaria

Gamificación: Estrategia para la enseñanza de operaciones elementales de matemáticas

Transversalidad curricular de la educación ambiental desde la acción del docente de Educación Básica

Competencias Investigativas Docentes: Una Alternativa en Instituciones Rurales

Aprendizaje significativo en la enseñanza del Inglés como lengua extranjera a nivel de Educación Media

Competencias emocionales para el fortalecimiento del rendimiento escolar

Toxicología de los materiales pictóricos y riesgos sanitarios del artista

Carta al Editor

El conocimiento y su Relación con la Filosofía, la Realidad y el Lenguaje

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