Vol. 6 Núm. 12 (2023): Junio - Diciembre. 2023

DOI: https://doi.org/10.35381/e.k.v6i12

Publicado: 01-07-2023

Editorial

La Hermenéutica Filosófica en el Contexto Educativo

Carmen Marina Méndez-Cabrita

1-3
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De Investigación

Estrategias de atención inclusiva: Competencias básicas y valores necesarios para entornos educativos en educación universitaria

Digna Roció Mejía-Caguana, Zila Isabel Esteves-Fajardo, Ricardo Andrés Mateo-Ortega

4-19
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Uso de la gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje en carreras de ingeniería: revisión sistemática

Diego Abelardo Sarabia-Guevara, Lorena Elizabeth Bowen-Mendoza

20-60
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Flipped classroom en procesos de enseñanza-aprendizaje en carreras de ingeniería: Revisión Sistemática

Josselyn Paulina Pico-Poma, Leticia Azucena Vaca-Cárdenas

61-102
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Identidad profesional y vocación docente

Kelly Cinthya Herrera-Espinoza, Fabianna Janeht Gonzales-Saavedra, Gisella-Del-Pilar García-Moncada, Dora Lourdes Ponce-Yactayo

103-118
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Habilidades blandas y estrés laboral en especialistas de educación

Sergio Augusto Reyes-Barrios, Gavi Sarela De-La-Cruz-Arteaga, Nathalí Pantigoso-Leython, Félix José Colina-Ysea

119-133
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Comunicación no verbal docente y uso de material didáctico

Gavi Sarela De-La-Cruz-Arteaga, Sergio Augusto Reyes-Barrios, Félix José Colina-Ysea, Nathalí Pantigoso-Leython

134-151
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La Inteligencia Artificial en el contexto de la formación educativa

Carmen Elena Carbonell-García, Saby Burgos-Goicochea, Davis Osvaldo Calderón-de-los-Ríos, Oster Waldimer Paredes-Fernández

152-166
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El Diseño Universal de Aprendizaje: Un enfoque para la educación inclusiva

Willian Wistor Muñoz-Ortiz, Glenda Mercedes García-Mera, Zila Isabel Esteves-Fajardo, Manuel José Peñalver-Higuera

167-183
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Las herramientas interactivas vinculantes con la competencia docente como espacio de aprendizaje, Guayaquil, Ecuador

Verónica Violeta Rodríguez-Basantes, Zila Isabel Esteves-Fajardo, Norma Narcisa Garcés-Garcés

184-197
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Cultura organizacional y desempeño docente

Mirelly Zulema Chávez-Ojeda, Nathalí Pantigoso-Leython, Sindili Margarita Varas-Rivera, Weslyn Erasmo Valverde-Alva

198-218
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La pedagogía del amor y la ternura para la humanización de la práctica educativa

Mayra-del-Pilar Bermello-Murillo, Neiva Monserrate Arteaga-Párraga, Nanci Cecilia Navia-Sánchez, Yexy Monserrate Rezabala-Cedeño

219-236
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Vol. 6 Núm. 12 (2023): Junio - Diciembre. 2023

Editorial

La Hermenéutica Filosófica en el Contexto Educativo

De Investigación

Estrategias de atención inclusiva: Competencias básicas y valores necesarios para entornos educativos en educación universitaria

Uso de la gamificación en el proceso de enseñanza aprendizaje en carreras de ingeniería: revisión sistemática

Flipped classroom en procesos de enseñanza-aprendizaje en carreras de ingeniería: Revisión Sistemática

Identidad profesional y vocación docente

Habilidades blandas y estrés laboral en especialistas de educación

Comunicación no verbal docente y uso de material didáctico

La Inteligencia Artificial en el contexto de la formación educativa

El Diseño Universal de Aprendizaje: Un enfoque para la educación inclusiva

Las herramientas interactivas vinculantes con la competencia docente como espacio de aprendizaje, Guayaquil, Ecuador

Cultura organizacional y desempeño docente

La pedagogía del amor y la ternura para la humanización de la práctica educativa

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