Reimaginando la formación de docentes: Hacia una profesión más resiliente y adaptable

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https://doi.org/10.35381/e.k.v8i1.4482

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Publicado

01-01-2025

Cómo citar

Duran-Llaro, K. L. (2025). Reimaginando la formación de docentes: Hacia una profesión más resiliente y adaptable. EPISTEME KOINONIA, 8(1), 1–2. https://doi.org/10.35381/e.k.v8i1.4482

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2025): Edición Especial. 2025

Sección

Editorial

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Derechos de autor 2025 Kony Luby Duran-Llaro

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