Overweight and obesity in schools versus efficiency of physical education classes
DOI:
https://doi.org/10.35381/r.k.v6i2.1252Keywords:
Nutritional diseases, obesity, endocrine systems. (Words taken from the UNESCO Thesaurus).Abstract
The subject of physical culture has been focused as a means to reduce obesity and overweight, in this context a bibliographic review is developed on the strategies and exercises that are carried out in overweight and obese schoolchildren, as well as their results obtained. The review of the articles indicates that aerobic and strength exercises for periods greater than 3 months and during 3 weekly sessions benefit the reduction of weight and BMI, but they are not conclusive, because it is a multifactorial syndrome and needs to review other variables, as well as interventions. In addition, the physical culture classes offered in the schools are aligned to the curriculum that is developed by areas, where offering physical exercises for periods of no more than six weeks cuts one physical activity to move on to another.
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