Vol. 3 Núm. 6 (2020): Julio - Diciembre. 2020

Publicación: 01 de julio de 2020

DOI: https://doi.org/10.35381/e.k.v3i6

Publicado: 01-07-2020

Editorial

Editorial

Dr. Juan Carlos Erazo-Álvarez

3
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De Investigación

Tecnologías aplicadas en el proceso enseñanza-aprendizaje durante el COVID-19: Un análisis en Educación Básica

Sandra Jacqueline Sucuzhañay-Uyaguari, Darwin Gabriel García-Herrera, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta, Juan Carlos Erazo-Álvarez

4-31
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Rutas y protocolos como sensores de violencia entre pares

María Esther Regalado-Martínez, Darwin Gabriel García-Herrera, Sergio Constantino Ochoa-Encalada, Juan Carlos Erazo-Álvarez

32-55
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Dispositivos móviles como estrategias metodológicas para la enseñanza de Educación Cultural y Artística

Cléver Orlando Guamán-Durazno, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, Claudio Fernando Guevara-Vizcaíno, Juan Carlos Erazo-Álvarez

56-77
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Khan Academy: Estrategia metodológica para el aprendizaje de las gráficas de funciones trigonométricas

Esteban René González-Quito, Darwin Gabriel García-Herrera, Cristián Andrés Erazo-Álvarez, Juan Carlos Erazo-Álvarez

78-101
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Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia para la enseñanza de la Historia del Ecuador

María Verónica Heras-Luna, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta, Juan Carlos Erazo-Álvarez

102-120
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Recursos tecnológicos empleados en infocentros por facilitadores de las provincias de Azuay y Cañar

Blanca Azucena González-Andrade, Darwin Gabriel García-Herrera, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta, Juan Carlos Erazo-Álvarez

121-143
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Khan Academy y el aprendizaje matemático en estudiantes de básica superior

Norma Jesús Pacuruco-García, Darwin Gabriel García-Herrera, Claudio Fernando Guevara-Vizcaíno, Juan Carlos Erazo-Álvarez

144-162
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Educación ambiental y Educomunicación: estrategias para implementar el reciclaje con estudiantes

Carmen Maritza Verdugo-González, Darwin Gabriel García-Herrera, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta, Juan Carlos Erazo-Álvarez

163-186
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Familia y Educación: Estrategias Metodológicas para el fortalecimiento del lenguaje en niños menores de tres años

Blanca Emperatriz Pillcorema-Ludizaca, Darwin Gabriel García-Herrera, María Isabel Álvarez-Lozano, Juan Carlos Erazo-Álvarez

187-204
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Aprendizaje basado en problemas y motivación en estudiantes de educación física

Damián Fernando Montalván-Larco, Darwin Gabriel García-Herrera, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla, Juan Carlos Erazo-Álvarez

205-221
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Smartick para el aprendizaje de matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales

Sara Inés Vintimilla-Córdova, Darwin Gabriel García-Herrera, María Isabel Álvarez-Lozano, Juan Carlos Erazo-Álvarez

222-250
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Aprendizaje colaborativo y lectoescritura: un análisis con estudiantes de educación general básica

Luz María Arias-Jaramillo, Darwin Gabriel García-Herrera, Ana Zulema Castro-Salazar, Juan Carlos Erazo-Álvarez

251-272
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Aprendizaje colaborativo para la motivación del aprendizaje de inglés

Luis Eduardo Romero-Guarquila, Darwin Gabriel García-Herrera, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla, Juan Carlos Erazo-Álvarez

273-290
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Violencia intrafamiliar y de género en los beneficiarios del Proyecto de Circo Social - Cuenca

Janeth Nataly Urgiles-Palomeque, Darwin Gabriel García-Herrera, Sergio Constantino Ochoa-Encalada, Juan Carlos Erazo-Álvarez

191-210
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GeoGebra como estrategia de enseñanza de la Matemática

Jenny Fernanda Alvarez-Matute, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, Cristián Andrés Erazo-Álvarez, Juan Carlos Erazo-Álvarez

211-230
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Tecnologías digitales como estrategia para la formación de educación sexual

Ruth Pamela Mazzilli-Palacios, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, María Isabel Álvarez-Lozano, Juan Carlos Erazo-Álvarez

231-257
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Docencia universitaria y metodologías activas: una propuesta para generar aprendizaje significativo

Luis Miguel Ormaza-Ulloa, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, Juan Carlos Erazo-Álvarez, Cecilia Ivonne Narváez-Zurita

258-276
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Aula virtual NEO LMS como estrategia para la enseñanza de la Matemática

Blanca Alexandra Cayamcela-Morocho, Darwin Gabriel García-Herrera, Claudio Fernando Guevara-Vizcaíno, Juan Carlos Erazo-Álvarez

277-300
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Gerencia del talento humano como estrategia para el logro de la calidad en el aprendizaje social

Edilberto Hart-Montes

301-319
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Narrativas digitales: Estrategias metodológicas para la enseñanza de mecanismos de trabajo de parto

Santiago Fabricio Maldonado-Parra, Darwin Gabriel Garcia-Herrera, Ana Zulema Castro-Salazar, Juan Carlos Erazo-Álvarez

339-353
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Google drive y Google classroom en el proceso de enseñanza - aprendizaje en bachillerato general unificado

Alberto Stalin Barcia-Zambrano, Patricio Alfredo Vallejo-Valdivieso

370-385
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Estilo de gestión de los directores y transformación de la praxis pedagógica de los docentes

Magdiel Azula-Coronel

386-396
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Aprendizaje y su relación en la motivación al logro de estudiantes universitarios

Gabriel Eduardo Alvarado-Azaña

397-407
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De Revisión

Flipped classroom y Educación para el emprendimiento durante la pandemia por COVID-19

María Fernanda Argandoña-Mendoza, Carlos Enrique García-Vera, Patricio Alfredo Vallejo-Valdivieso

320-338
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Pensamiento crítico desde el aprendizaje basado en el juego educativo

Josefa Elizabeth Gorozabel-Quiñonez, Tyrone Gualberto Alcívar-Cedeño, Leila Lucía Moreira-Morales, María Fernanda Zambrano-Delgado

354-369
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