Entrepreneurship teaching manual for business incubators: aimed at university students
DOI:
https://doi.org/10.35381/r.k.v4i8.321Keywords:
Didactic manual, Entrepreneurship, Business incubator, University, Students.Abstract
Universities are key players in the social fabric for their performance in training and teaching activities, research and linkage with the socio-economic environment. These three missions have been present from the very origin of the universities, although the relative presence of these missions has varied over time and depending on the type of universities, they have introduced entrepreneurship for the incubator of companies, in pro for its students. Based on this position, a feasible project methodology was followed, with a field and documentary approach, with a non-experimental design. The technique used was the interview and the intentional population. Hermeneutic analysis resulted in a didactic entrepreneurship manual for the business incubator, aimed at university students.
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