Educación ambiental en instituciones educativas y cuidado del medio ambiente: Revisión sistemática
DOI:
https://doi.org/10.35381/r.k.v8i1.2835Palabras clave:
Educación ambiental, educación sanitaria, educación para el desarrollo sostenible, (Tesauro UNESCO)Resumen
Este estudio tiene como objetivo investigativo analizar la relevancia de la educación ambiental en la formación de mejores ciudadanos dispuestos a contribuir al cuidado y protección del medio ambiente. Se adoptó un diseño de enunciado prismático, que facilita la planificación y verificación de los criterios de selección. El concepto de educación ambiental sigue cambiando con el avance de los tiempos, las necesidades y las investigaciones. El 37.5% mencionó que son procesos que se deben desarrollar permanentemente para desarrollar competencias, valores y conductas adecuadas en las instituciones educativas. El 62,5% agregó que los temas ambientales deben ser transversales y desarrollarse en base a proyectos y planes educativos.
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