Implicaciones éticas de la Inteligencia Artificial en las Ciencias de la Educación

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DOI:

https://doi.org/10.35381/r.k.v8i16.2545

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Citas

Laufer, M. (2006). La dimensión ética en la ciencia y la tecnología [The ethical dimension in science and technology]. Interciencia, 31(7), 473. Recuperado en 08 de noviembre de 2022, de https://n9.cl/tysaw

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura [Unesco], (2019. La Inteligencia Artificial en Educación. [Artificial Intelligence in Education]. Recuperado de https://n9.cl/027pk

Sieber, Joan E. (2001). Planning Research: Basical Ethical Decision-Making . Folkman.

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Publicado

01-07-2023

Cómo citar

Labrador-Fernández, J. G. (2023). Implicaciones éticas de la Inteligencia Artificial en las Ciencias de la Educación. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 8(16), 1–3. https://doi.org/10.35381/r.k.v8i16.2545

Número

Vol. 8 Núm. 16 (2023): Julio - Diciembre. 2023

Sección

Editorial

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Derechos de autor 2023 Jinette Gabriela Labrador-Fernández

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