Guamán-Sigüenza, Milton Alejandro, y Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla. «Aula Invertida Como Estrategia metodológica Activa». Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 6, no. 3 (julio 15, 2021): 747–762. Accedido mayo 25, 2026. https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/1341.