Muñoz-León, Catalina Patricia, Darwin Gabriel García-Herrera, María Isabel Álvarez-Lozano, y Juan Carlos Erazo-Álvarez. 2020. «Percepciones Docentes Frente a La Educación Inclusiva Superior». Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5 (5):133-64. https://doi.org/10.35381/r.k.v5i5.1037.