SALAZAR-CALDERÓN, E. V.; CARBONELL-GARCÍA, C. E.; TEMOCHE-GUEVARA, C.; MENDOZA-HERNÁNDEZ, C. A. Efectividad de estrategias docentes para la comprensión lectora. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 625–635, 2023. DOI: 10.35381/r.k.v8i1.2823. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/2823. Acesso em: 27 oct. 2025.