TELLO-ESPINOZA, D. E.; CÁRDENAS-CORDERO, N. M. Aula invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de Lengua y Literatura en Bachillerato. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 4–31, 2021. DOI: 10.35381/r.k.v6i3.1301. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/revistakoinonia/article/view/1301. Acesso em: 27 oct. 2025.