Abad-Jaramillo, C. G., & Rodríguez-Quiñonez, V. M. (2022). Aprendizaje basado en problemas. Estrategia didáctica para fortalecer las habilidades sociales en estudiantes. Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, 7(2), 400–416. https://doi.org/10.35381/r.k.v7i2.1956