[1]
G. C. Briones-Cedeño, M. E. Intriago-Loor, C. M. Real-Loor, y D. L. Solórzano-Coello, «Influencia de la neurodidáctica en el aprendizaje significativo», E.K, vol. 4, n.º 7, pp. 4–17, ene. 2021.