Luján-Sánchez, T. S. y Hernández-Hernández, M. W. (2025) «Modelo de monitoreo, acompañamiento y evaluación docente para desarrollar las competencias lectoras en primaria», EPISTEME KOINONIA, 8(16), pp. 391–416. doi: 10.35381/e.k.v8i16.4631.