Cataña-Brito, M. G. y Cárdenas-Cordero, N. M. (2021) «Storytelling como estrategia de enseñanza en Bachillerato Técnico en el área de Turismo», EPISTEME KOINONIA, 4(8), pp. 4–22. doi: 10.35381/e.k.v4i8.1342.