BONET-DONADO, G. E. La inteligencia artificial como recurso didáctico para fortalecer la comunicación en primaria, Colombia. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 9, n. 17, p. 513–528, 2026. DOI: 10.35381/e.k.v9i17.5083. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/5083. Acesso em: 26 may. 2026.