BEDOR-ESPINOZA, A. Y. Aprendizaje en estudiantes con trastornos por déficit de atención e hiperactividad. Revisión sistemática. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 227–244, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v8i16.4579. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4579. Acesso em: 26 sep. 2025.