DÍAZ-LOZANO, I.; MARÍN-BARDALES, R. S.; DURAN-LLARO, K. L.; MUCHA-HOSPINAL, L. F. Estrategias de aprendizaje textual para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica regular. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 100–112, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v8i16.4545. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4545. Acesso em: 26 sep. 2025.