DURAN-LLARO, K. L. Reimaginando la formación de docentes: Hacia una profesión más resiliente y adaptable. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 1–2, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v8i1.4482. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4482. Acesso em: 26 sep. 2025.