ZAVALETA-AGUSTÍN, M. P.; DURAN-LLARO, K. L.; MUCHA-HOSPINAL, L. F. Programa casuístico para mejorar el pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 358–379, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v8i1.4477. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4477. Acesso em: 26 sep. 2025.