BARRERA-CORREA, A. C.; SORIANO-PAREDES , E. A. Efectividad de la intervención multimodal en la optimización de funciones ejecutivas en instituciones educativas. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 250–274, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v7i1.4427. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4427. Acesso em: 26 sep. 2025.