GAMBOA-PRÍNCIPE, N. P.; DURAN-LLARO, K. L.; MUCHA-HOSPINAL, L. F. Aprendizaje cooperativo para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de secundaria. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 76–97, 2025. DOI: 10.35381/e.k.v7i1.4410. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/4410. Acesso em: 26 sep. 2025.