ZAVALA-ARIAS, C. R.; OSCCO-SOLORZANO, R. Impacto del empoderamiento tecnológico en las estrategias didácticas de docentes de secundaria. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 186–204, 2024. DOI: 10.35381/e.k.v7i13.3213. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/3213. Acesso em: 22 abr. 2026.