CÓRDOVA-ESPINOZA, M. L.; QUIROZ-CALDERÓN, M. V.; CORREA-BECERRA, R. C.; ARMAS-JUÁREZ, R. A. Efectos del aprendizaje basado en proyectos en la cultura estadística en estudiantes universitarios. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 87–109, 2024. DOI: 10.35381/e.k.v7i13.3208. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/3208. Acesso em: 26 sep. 2025.