MORALES-MERO, M.- de-L.; PICO-GONZALES, M. K.; CHÁVEZ-RODRÍGUEZ, G. I.; VÉLEZ-MOLINA, S. G. De las TIC a las TAC: Hacia una concepción pedagógica activa del estudiante ecuatoriano. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 195–207, 2022. DOI: 10.35381/e.k.v5i1.1761. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1761. Acesso em: 2 feb. 2026.