SEMANATE-SEMANATE, D. V.; GÓMEZ-SUÁREZ, V. Estrategias didácticas activas para mejorar el desempeño académico en la asignatura de Estudios Sociales. EPISTEME KOINONIA, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 413–441, 2021. DOI: 10.35381/e.k.v4i8.1386. Disponível em: https://www.fundacionkoinonia.com.ve/ojs/index.php/epistemekoinonia/article/view/1386. Acesso em: 26 sep. 2025.