Ponce-Ruiz, D. V., & Jalón-Arias, E. J. (2025). Formación docente y apropiación cultural: Hacia un modelo resignificado en contextos transpositivos de aprendizaje. EPISTEME KOINONIA, 8(16), 4–21. https://doi.org/10.35381/e.k.v8i16.4515