Gamboa-Príncipe, N. P., Duran-Llaro, K. L., & Mucha-Hospinal, L. F. (2025). Aprendizaje cooperativo para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de secundaria. EPISTEME KOINONIA, 8(1), 76–97. https://doi.org/10.35381/e.k.v7i1.4410