Morales-Mero, M.- de-L., Pico-Gonzales, M. K., Chávez-Rodríguez, G. I., & Vélez-Molina, S. G. (2022). De las TIC a las TAC: Hacia una concepción pedagógica activa del estudiante ecuatoriano. EPISTEME KOINONIA, 5(1), 195–207. https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1761