Luján-Sánchez, T.S. y Hernández-Hernández, M.W. 2025. Modelo de monitoreo, acompañamiento y evaluación docente para desarrollar las competencias lectoras en primaria. EPISTEME KOINONIA. 8, 16 (jul. 2025), 391–416. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v8i16.4631.