Bedor-Espinoza, A.Y. 2025. Aprendizaje en estudiantes con trastornos por déficit de atención e hiperactividad. Revisión sistemática. EPISTEME KOINONIA. 8, 16 (jul. 2025), 227–244. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v8i16.4579.