Díaz-Lozano, I., Marín-Bardales, R.S., Duran-Llaro, K.L. y Mucha-Hospinal, L.F. 2025. Estrategias de aprendizaje textual para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica regular. EPISTEME KOINONIA. 8, 16 (jul. 2025), 100–112. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v8i16.4545.