Ponce-Ruiz, D.V. y Jalón-Arias, E.J. 2025. Formación docente y apropiación cultural: Hacia un modelo resignificado en contextos transpositivos de aprendizaje. EPISTEME KOINONIA. 8, 16 (jul. 2025), 4–21. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v8i16.4515.