Zavala-Arias, C.R. y Oscco-Solorzano, R. 2024. Impacto del empoderamiento tecnológico en las estrategias didácticas de docentes de secundaria. EPISTEME KOINONIA. 7, 13 (ene. 2024), 186–204. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v7i13.3213.