Morales-Mero, M.- de-L., Pico-Gonzales, M.K., Chávez-Rodríguez, G.I. y Vélez-Molina, S.G. 2022. De las TIC a las TAC: Hacia una concepción pedagógica activa del estudiante ecuatoriano. EPISTEME KOINONIA. 5, 1 (mar. 2022), 195–207. DOI:https://doi.org/10.35381/e.k.v5i1.1761.